Welcome :)


counter

Jumat, 18 April 2014

Laporan Kimia "Reaksi Endoterm & Eksoterm"



Reaksi Endoterm dan Reaksi Eksoterm
I.         Tujuan
Mengamati reaksi eksoterm dan endoterm

II.        Dasar Teori
Reaksi eksoterm adalah reaksi yang membebaskan kalor. Contoh Eksoterm: membakar minyak tanah di kompor minyak dan nyala api unggun.
Reaksi endoterm adalah reaksi yang menyerap kalor. Contoh Endoterm: asimilasi dan fotosintesis.
   
Pada reaksi eksoterm, kalor mengalir dari sistem ke lingkungan sehingga entalpi sistem akan berkurang, artinya entalpi produk (Hp) lebih kecil dari pada entalpi pereaksi (Hr). Oleh karena itu perubahan entalpinya (ΔH) bertanda negatif.
Reaksi Eksoterm: ΔH = Hp Hr < 0 (negatif)

Kamis, 17 April 2014

Soal dan Jawaban KIMIA "Sistem Koloid"

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

1. Penghamburan berkas sinar di dalam sistem koloid disebut
.

A. gerak Brown               D.
elektrolisis

B. efek Tyndall                E. osmose

C. koagulasi

2. Salah satu sifat penting dari dispersi koloid yang banyak dimanfaatkan dalam bidang industri dan analisis biokimia adalah ....

A. prinsip elektroforesis         D. homogenisasi

B. efek Tyndall                       E. peptisasi

C. gerak Brown


3. Gerak Brown terjadi karena
.

A. gaya gravitasi

B. tolak-menolak antara partikel koloid yang bermuatan sama

C. tarik-menarik antara partikel koloid yang berbeda muatan

Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia "Berita dan Wawancara"

Ulangan Harian
I.              Berilah anda silang (x)pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar !

1.    Pertanyaan yang kurang tepat untuk mewawancarai seorang guru adalah ....
a.     Siapa nama lengkap Bapak ?
b.     Nama panggilan Bapak ?
c.     Adakah kailtannya antara hobi dengan profesi Bapak ?
d.   Berapa rupiah uang yang Bapak bayarkan hingga Bapak menjadi guru ?
e.     Setujukah bapak dengan Kurikulum KTSP ?

2.    Berikut merupakan syarat penggunaan bahasa dalam wawancara, kecuali ....
a.     Kata-katanya bersifat denotatif
b.     Kata-katanya komunikatif
c.     Ungkapan tidak berbelit-belit
d.   Menggunakan istilah asing agar kelihatan intelek
e.     Kata-katanya disesuaikan dengan orang yang diwawancarai

3.    Orang yang tepat dijadikan narasumber dalam wawancara adalah orang yang ....
a.   Mampu menguasai permasalahan
b.     Dekat dengan pewawancara
c.     Mempunyai kedudukan lebi tinggi
d.     Ditunjuk oleh yang berwenang
e.     Bersedia diwawancarai

4.    Anda akan mewawancarai Pak Kepala Desa tentang kemajuan desa karena desa tersebut meraih juara 1 Lomba Desa Tingkat Provinsi. Waktu yang tepat untuk melakukan wawancara adalah ....
a.     Sore hari menjelang Maghrib
b.     Siang hari pukul 12.00
c.     Sore hari pukul 16.00
d.   Pagi hari pukul 10.30
e.     Pagi hari pukul 06.00

5.    Wawancara yang berhasil biasanya dilakukan dengan memerhatikan hal-hal berikut, kecuali ....
a.     Topik yang menarik
b.     Berwawancara secara efektif dalam waktu yang terbatas
c.     Menciptakan kondisi yang menyenangkan sehingga orang yang diwawancarai senang menjawab pertanyaan
d.     Mengajukan pertanyaan berdasarkan rambu-rambu daftar pertanyaan yang dibuat
e.    Melakukan wawancara dalam waktu yang selama mungkin

6.    Untuk mengingat informasi yang didengar, selain dengan memutar kembali rekaman atas suatu informasi, kita juga dapat melakukannya dengan cara ....
a.     Mencatat semua informasi yang kita dengar

Selasa, 11 Maret 2014

Bakteri dan Hasil Produknya yang Berperan dalam Bioteknologi


Mikroorganisme
Bahan
Produk
Bakteri


Lactobacillus bulgaricus
Lactobacillus subtilis
susu
yoghurt
Penicillium requorti
Penicillium camemberti
Propiobacterium
Streptococcus thermophilus
susu
menghasilkan aroma khas keju dan menambah keasaman
Lactobacillus
susu
keju
Leuconostoc cremoris

mentega
Acetobacter xylinum
air kelapa
nata de cocco
Acetobacter aceti

cuka/asam asetat
Streptomyces griceus

streptomycin
Bacillus thuringiensis

pestisida alami/biologi
Assbya gossipii

vitamin B1
Propionibacterium
Pseudomonas
(jamur)

vitamin B12
Jamur / Fungi


Aspergillus wentii
kedelai
kecap
Sacharomyces cereviceae
ketela
tape
Sacharomyces sake

sake
Rhizopus oryzae
kedelai
tempe
Penicillium notatum
Penicillium chrysogenum

antibiotik penisilin
Aspergillus niger

asam sitrat
Aspergillus niger
Aspergillus oryzae
Bacillus subtilis
(bakteri)

enzim amilase
Aspergillus oryzae
Bacillus subtilis
(bakteri)

enzim protease
Aspergillus niger
Rhizopus spp

ezim lipase
Corynebacterium glutamicum (bakteri)

lisin (asam amino), asam glutamat –-> bahan MSG
Fusarium

mikoprotein (protein dari fungi)
Chlorella (alga hijau)
Spirullina (alga biru)

single cell protein (SCP)


Jumat, 07 Maret 2014

Soal KIMIA Kelas XI Semester 2



1.        Menurut Arhenius, suatu  zat digolongkan asam jika .…
a.     Bereaksi dengan  ion OH-
b.    Melepas ion H+ dalam air
c.     Menghasilkan ion OH-
d.    Mengikat ion H+ dalam air
e.     Molekulnya mengandung atom hidrogen

2.        Menurut Brownsted -Lowry, suatu zat digolongkan basa jika ….
a.     Akseptor elektron
b.    Akseptor proton
c.     Mendonorkan elektron
d.    Mendonorkan proton
e.     Mendonorkan proton dan elektron

3.        Reaksi : NH4+ (aq)  + H2O ( l)                  NH3(aq) + H3O+(aq)
Spesi yang merupakan  pasangan asam-basa konjugasi adalah ….
a.     H2O dan H3O+
b.     H2O dan NH3
c.     H2O dan NH4+